学院各党支部：
经研究，现将《中共浙江工业大学机械工程学院委员会关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
中共浙江工业大学机械工程学院委员会
2023年4月25日
中共浙江工业大学机械工程学院委员会
关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国
特色社会主义思想主题教育的工作方案
根据中央、省委及学校党委的统一部署要求，学院党委决定，以学院领导班子为重点，在全院党员中深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，深化学院“全国党建工作标杆院系”建设成果，推动师生党支部和广大党员在建强“两个基地”、赋能“两个先行”中奋力谱写高质量内涵式发展新篇章。
一、重大意义
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进
新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；对于完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、推进中国式现代化、推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。
“十三五”以来，机械工程学院根据学校及学院中长期发展规划（2011-2020），步入了研究型学院建设的新阶段。新征程上，学院肩负着“为党育人，为国育才”的光荣使命，担负着“机械强国”的时代重任。面对国家实施“中国制造2025”战略、建设世界一流大学和一流学科，浙江省深入实施制造强省、创新型省份和科技强省战略，当前，学院发展进入了改革的“攻坚期”和“深水区”。学院各党组织和党员干部要深刻领会这次主题教育的重大意义，高标准高质量开展好主题教育，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定捍卫 “两个确立”、坚决做到“两个维护”，以国家“双一流”建设和浙江省一流学科建设为契机，按照学校“以浙江精神办学、与区域发展互动”的总体要求，系统推进学院“十四五”发展规划，加快“八个一流”战略建设，为建成区域特色鲜明的国内知名的研究型学院赋能，以实干实绩实效践行习近平总书记殷殷嘱托，献礼建校建院70 周年。
二、目标要求
本次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动学院事业高质量发展的强大力量，使全院党员干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，走前列、勇争先。具体要达到以下 5 方面目标。
（一）在凝心铸魂筑牢根本上走前列、勇争先。深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发和实践历程，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解蕴含其中的道理学理哲理，深刻认识习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述精神，推动党员干部真学、真懂、真信、真用，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
（二）在锤炼品格强化忠诚上走前列、勇争先。始终牢记习近平总书记对学校提出的建设“两个基地”的殷殷嘱托，深 刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、 维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，把坚 决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神和党的教 育方针作为头等大事，践行高等教育“四个服务”根本要求，为党育人、为国育才，一以贯之建强“两个基地”。
（三）在实干担当促进发展上走前列、勇争先。大力弘扬红船精神、浙江精神，坚决扛起建强“两个基地”、赋能“两个先行”的光荣使命，牢牢把握国家实施“中国制造2025”战略、建设世界一流大学和一流学科，浙江省深入实施人才强省、创新强省首位战略、打造万亿级世界先进制造业集群等重要良好机遇，以舍我其谁的气概、忘我无私的境界、有我必成的作为，推动“区域特色鲜明的国内知名的研究型学院”建设取得突破性进展和标志性成果。
（四）在践行宗旨为民造福上走前列、勇争先。充分尊重师生双主体地位，坚持发展为了师生、发展依靠师生、发展成果由师生共创共享。实施“以本为本、以研强研”的一流人才培养战略，推进师德建设长效机制、教师教学动力机制、学生学习动力机制、课程建设长效机制四大机制建设工程，回归教育初心。
（五）在廉洁奉公树立新风上走前列、勇争先。纵深推进清廉学院建设，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“ 四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，引导党员干部坚定“干事且干净、干净加干事、干事能成事”的勤廉追求，营造风清气正的政治生态和育人环境。
主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。一是在理论学习上，主要是学风不纯不正、学用脱节，对习近平总书记关于教育的重要论述精神学习不走心不深入不系统，运用“八八战略”解决问题、指导实践存在差距和不足。二是在政治素质上，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有偏差，执行重大事项请示报告、民主集中制等做选择、搞变通、打折扣、不到位，工作站位不高、协同不力、不顾大局。三是在能力本领上，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，存在因循守旧、机械执行的问题，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。四是在担当作为上，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识、缺乏斗争精神，遇事明哲保身，存在自满情绪、“躺平”心态，遇到难题有思维惯性和路径依赖，不敢动真碰硬，不善攻坚克难，瞻前顾后、畏首畏尾、上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义。五是在工作作风上，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离师生、脱离实际，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗、报喜不报忧、弄虚作假、搞花架子、搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。六是在廉洁自律上，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，违纪现象仍有发生，违反中央八项规定精神的问题仍然存在，利用权力谋私贪腐、损害群众利益的腐败问题等仍然发生。
三、工作安排
主题教育从2023年4月开始，2023年8月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来，有机结合、一体推进。
（一）理论武装固根基。坚持读原著学原文悟原理，学院领导班子认真制定学习计划，原原本本读好4本必读书:党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》和4本选读书:《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》，结合理论中心组学习开设专题读书班，交流学习体会。深化“第一议题”制度，推进实施巡听联学、重大决策前专题学习等制度，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和文章，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。全体党员重点学好4本必读书，通过划重点、标要点、注心得的方式加强学习理解，结合学习体会、实际工作做到学思用贯通、知信行统一。深入落实“人人讲党课”要求，学院领导班子“七一”前至少到所在支部或联系支部讲一次专题党课，党支部要确保支部书记要在所在支部讲党课，重点讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。党支部运用“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，制定“五分钟微体悟”轮讲计划，确保在7月31日前每位党员至少1次集中发言。学院组织开展第六届微党课大赛、“00党员开讲啦”、时政沙龙等活动。
（二）调查研究解难题。按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委有关工作要求，深化开展“大走访大调研大服务大解题”活动，以鲜明的问题为导向，增强问题意识、担负破题使命，班子主要领导以“对接浙江省“315”科技创新体系和“415X”先进制造业集群建设工程，学院重大科研任务突破路径与机制”“本研博拔尖创新人才科产教融合育人机制”为主题牵头开展重点调研。建立常态化专题调研平台，开展年度“1+1”大调研大走访，即党委主要领导围绕“党建引领事业高质量发展”“党建内部工作体系融合”“高层次人才引育”等选题开展至少1次大调研，到高能级创新平台、头部企业、一流高校等开展调研，主动学习先进经验。师生党组织6月底前至少安排1次主题调研，组织党员采取走访调研等多种方式，深入师生群众倾听呼声，教师党支部调研重点为青年教师发展、教学科研攻坚难点、党员先锋作用发挥评价机制等，学生党支部调研重点为学风建设、党建带团建机制、学生理想抱负水平、新生入党启蒙教育等。
（三）内涵发展提质效。落实学校“创新提档、改革提能、开放提质、晾晒提效”四大行动要求，破解高质量发展中的急难险重问题。推进产教融合，完成国家级现代产业学院标杆性建设；依托一流学科攀登工程建设工作，重点布局，实施“揭榜挂帅”制度，实现学科建设战略性指标的突破；面向国家战略和区域需求，积极贯彻“特色发展、错位发展、合作发展”的战略，聚焦高端制造装备业，强化团队建设和特色凝练，主动对接省委“315”科技创新体系和“415X”先进制造业集群建设工程，提升科技创新能力；围绕“全国党建工作标杆院系2.0”建设计划，加快形成党建内部工作体系融合；优化人才布局和引育政策，加强海外人才引进和高层次人才培育，打造高水平创新团队和青年拔尖创新群体；优化学院绩效考核与分配制度，制定“一所一大事、一团队一亮点”考核机制，凸显战略需求，加强精准激励；依托学院优势资源与地方实体平台，强化对科研平台和地方研究院的指导与考核，实施“一平台一贡献”。深入落实“红色根脉强基工程”，推进二级学院“党建强院”计划。实施基层党组织“堡垒攻坚工程”，教师党支部聚焦“十四五”事业发展面临的新形势新问题，开展“党建+”攻坚行动，学生党支部开展“学风+X”堡垒行动；实施师生党员“YU见初心工程”，基于党员队伍分类教育管理，制定教师党员先锋赋能计划、学生党员先锋成长计划，滚动式评选表彰“先锋领航员”；实施“融合示范工程”，充分整合挖掘校院资源，迭代升级校企地党建共同体建设。
（四）深度检视促整改。对标“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当”要求，发扬刀刃向内的自我革命精神，深入开展“政治检视、党性体检”，组织实施“党性提升”工程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。学院领导班子按照学校“6个对照”要求，结合省委教育工委党建督查、全面从严治党检查、基层党建交叉检查等专项检查，结合巡视巡察、干部考察、审计、信访、征求意见等方面反馈情况，梳理形成问题清单。主题教育结束前，学院领导班子召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。学院组建主题教育专项督察检查组，开展“两周一抽查、四周全检查”检查举措。
（五）建章立制谋长效。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。重点围绕党支部基础工作考核、党员队伍分类管理、党建内部工作体制融合等方面出台制度。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。
四、组织领导
学院党委成立工作领导小组，书记要履行第一责任人职责，切实抓好主题教育工作。主题教育作为党支部工作考核、支部书记抓党建述职考评的重要内容。成立领导小组，下设综合联络组、学习宣传组、调查研究组、督导检查组等。
充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式。学院公众号开设主题教育专栏，按照工作推进、调查研究、理论学习、内涵发展、支部行动等专项，及时总结和宣传主题教育的经验做法，选树宣传先进典型，加强正面引导，强化舆论监督，营造开展主题教育的良好氛围。
附件3： 机械工程学院党支部、党员（含今年新发展）主题教育任务清单.docx
